张桃林强调，广大农业科技教育工作者要善于抓住机遇和有利条件，增强工作的紧迫感、责任感和使命感，以奋发有为、积极进取的精神状态，以开拓创新、扎实有力的工作举措，努力开创农民教育培训工作新局面。今年的农民教育培训工作，一要统筹粮食等主要农产品增产和农民增收两个目标，兼顾务农务工两方面农村劳动力，对不同领域、不同需求的农民开展分类培训，切实提高培训针对性，满足农民需求。二要既立足于盘活农村人力资源和基层农技人员队伍，为当前粮食安全和农产品有效供给提供人力支撑，又着眼于提高农民的持续发展能力和基层农技人员的业务水平，并以基层农技人员为纽带，打通高层技术专家和农民的信息传递渠道，解决农业科研导向问题和农业持续发展的科技支撑问题。三要整合现代农业产业技术体系专家队伍和农业科技入户专家网络，依托现有专家资源，加强对基层农技人员的技术指导，重点培训农业种养大户、农村致富带头人和骨干农民，通过抓大放小，提高政府对粮食安全的影响力和控制力，提高农民自主经营的活力和增收的能力。四要加强宣传引导和督促指导，充分发挥中央财政项目的示范带动作用，调动地方政府和社会各界投入的积极性，不断扩大项目覆盖面，加快农业科技示范户和农村实用人才培养步伐，带动全国农民教育培训工作快速发展。

　　农业广播电视学校作为我国农村教育体系、农业技术推广服务体系的重要组成部分，经过多年发展，已形成了独特的教育培训方式，在农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养方面发挥了重要作用。

　　张桃林要求，各级农广校一要积极探索和创新教育培训方法，利用农广校天网、地网、人网合一的特点，把远程教学与现场教学有机结合起来，切实满足农民多元化学习需求；要坚持下沉办学重心，根据农民生产生活特点，把培训过程与关键农时季节、关键生产环节紧密结合，把课堂直接办在乡村，办到田间地头，办进企业和各类农民专业合作组织，方便农民就地就近学习，真正办农民满意的教育。二要充分发挥好教育培训、技术推广、科学普及和信息传播的多种功能，使各项工作相互协调、相互促进、相互补充，放大综合效应；要充分发挥农民科技教育培训中心的职能作用，强化共建、共享、共用的理念，做好农民教育培训的组织协调工作，充分利用社会和企业的培训资源，形成农民教育培训的合力。三要切实抓好队伍建设，把培养既具有教育教学能力、又具有实践技能和指导能力的专兼职的“双师型”教师队伍作为一项战略任务来抓；各级农广校校长和教师要坚持服务农业、服务农民的宗旨，努力钻研业务，强化教学质量，改进教学方法，提高教学能力和水平，进一步发扬农广精神，塑造农广校品牌，提升农广校社会影响力。

　　中央农广校常务副校长曾一春表示，全国农广校将全面贯彻落实科学发展观，以农为根、以教为本，在“围绕”、“配合”、“依托”、“组织”和“督导”上狠下功夫，坚持实事求是和统筹兼顾的原则、围绕中心服务大局的原则、尊重农民意愿和满足农民需求的原则、发挥优势和不断创新的原则，以务农农民和返乡农民工为重点，大力开展技能培训，提高农民科学种养水平和转移就业能力；积极争取政策和支持，不断深化教育教学改革，大力实施农村实用人才培养“百万中专生计划”；强化远程教育手段，开发教学媒体资源，努力构建农业远程教育公共服务平台；加强体系建设，强化办学队伍，不断提升教育培训能力，将农广校做大、做强、做优，使农民教育培训和农广校事业都得到更大发展。